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文礼原则,让傳統古文化在现实日子中中加强党性修养并落实一岗双责,让小朋友在氛围的作用下知书达礼、开朗需学。教师队伍庞大,看重以德育人。花院园的氛围状态让小朋友能晚到及变快适用于小女儿园的群体现实日子中,让其它小朋友在物种多样性氛围下成长的!
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【科学家】四步学习法:①发现②观察③探究④结论
通过观察、假设、得出实验结论的教育模式,让孩子探索生活奥妙,引入国际STEM+AS教育体系,通过提炼整合科学(Science)、技术(Technology)、工程( Engineering)、数学( Mathematics)和艺术( Art)、社会(Society)此六大领域基础知识。
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通过绘本不同的绘本故事场景认知不同的环境,掌握适应新环境新事物的方法;绘本中不同的主人公正能量的输入提升自我欣赏的正面思维力量,增强自国际利来w66;学习公众表现技巧,与人相处不退缩不害羞 ;掌握同伴相处技巧,学会交朋友,扩展更多的友好行为;学习控制自己的行为与情绪;掌握恰当的自我表达,避免发脾气和自我贬低。
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幼儿綜合课
本亲子课程结合德国著名早教专家Mike·J的“Happy courses”开心课程,特别邀请北京大学儿童发展心理学专家及国内知名早教专家作为早教课程的咨询顾问,制定出符合中国儿童的亲子课程,为幼儿及家长创设一个共同成长、共同学习的早期教育环境。
本亲子课程同时强调“家庭教育是孩子一生教育的重要组成部分”,在每次课程中教师将向家长介绍幼儿的生长发育特点及应该培养哪些国际利来w66的生活习惯,然后介绍本期课程中将主要培养幼儿的哪些方面,最后向家长说明如何在家中根据幼儿自身特点进一步加以培养。
亲子课程包括亲子潜能开发课程和亲子主题特色课程,均以家长和宝宝一起参与互动游戏的形式进行。
德国式体验教育——适合年龄:7个月-3岁